• Charakteristika projektu

        • ​​​​​​​Kvalita vo vzdelávaní


        • Zavedenie manažérstva kvality
          v odbornom vzdelávaní a príprave a vzdelávaní dospelých

           

          Kód projektu: 401402DVJ4

          Obdobie realizácie: 2024 - 2026

          Finacovanie: Program Slovensko

          Kód výzvy: PSK-MSVVS-005-2023-NP-ESF+

          Kontakt: kvalita@sosbocatiuske.sk

           

          Národný projekt Zavedenie manažérstva kvality v odbornom vzdelávaní a príprave dospelých (NP Kvalita) je komplexná iniciatíva zameraná na zlepšenie kvality odborného vzdelávania prostredníctvom zavedenia efektívnych systémov riadenia kvality. Projekt sa usiluje o modernizáciu odborného vzdelávania a jeho prispôsobenie aktuálnym potrebám trhu práce, čím podporuje vyššiu konkurencieschopnosť absolventov a celkové zvýšenie kvality vzdelávacieho procesu.

          NP si kladie za cieľ vytvoriť systematický prístup k riadeniu kvality v odbornom vzdelávaní a príprave dospelých. Medzi kľúčové ciele patria:

          1. Implementácia systémov manažérstva kvality – zavedenie overených nástrojov a metodík riadenia kvality do odborného vzdelávania s cieľom zvýšiť efektivitu výučby a zabezpečiť vysoký štandard vzdelávacích procesov.
          2. Zlepšenie procesov riadenia v školách – podpora školských inštitúcií pri nastavovaní efektívnych procesov riadenia, monitorovania a hodnotenia kvality výučby.
          3. Zvyšovanie odborných kompetencií pedagógov a zamestnancov škôl – školenia a vzdelávacie programy pre učiteľov a odborných pracovníkov v oblasti manažérstva kvality, aby mohli efektívne implementovať nové štandardy a metodiky do svojej praxe.
          4. Zavádzanie inovatívnych metód výučby – podpora digitálnych technológií, moderných vzdelávacích prístupov a interaktívnych foriem výučby, ktoré prispejú k zvýšeniu kvality vzdelávania.
          5. Prepojenie odborného vzdelávania s potrebami trhu práce – zlepšenie spolupráce medzi vzdelávacími inštitúciami a zamestnávateľmi, čím sa zabezpečí, že absolventi budú lepšie pripravení na reálne pracovné podmienky.
          6. Podpora transparentnosti a zdieľania informácií – školy zapojené do projektu majú povinnosť pravidelne informovať verejnosť o priebehu jednotlivých fáz projektu prostredníctvom svojich webových stránok a sociálnych sietí.

           

          Projekt NP Kvalita prináša významné výhody pre všetkých aktérov v oblasti odborného vzdelávania:

          • Pre školy a vzdelávacie inštitúcie znamená efektívnejšie riadenie a zlepšenie kvality výučby.
          • Pre učiteľov a pedagogických pracovníkov poskytuje možnosti ďalšieho vzdelávania a profesijného rastu.
          • Pre študentov a dospelých v rámci odborného vzdelávania ponúka kvalitnejšie vzdelanie, ktoré lepšie reflektuje potreby trhu práce.
          • Pre zamestnávateľov a firmy zabezpečuje kvalifikovaných pracovníkov so zodpovedajúcimi odbornými a praktickými znalosťami.

           

          Fázy projektu:

          1. Inovačné školenie:
          V tejto fáze sa členovia tímu kvality zúčastnia školenia, ktoré ich pripraví na proces sebahodnotenia podľa stanovených kritérií kvality.

          2. Sebahodnotiaca správa:
          Školy vypracujú sebahodnotiacu správu, ktorá analyzuje súčasný stav kvality vo vzdelávaní a riadení. Táto správa je základným východiskom pre identifikáciu oblastí, v ktorých je priestor na zlepšenie.

          3. Hodnotiaca návšteva:
          Na základe sebahodnotiacej správy prichádza do školy hodnotiaci tím v úlohe kritického priateľa na hodnotiacu návštevu. Ich úlohou je objektívne posúdiť súčasný stav a navrhnúť odporúčania pre zlepšenie.

          4. Správa z hodnotiacej návštevy:
          Po hodnotiacej návšteve vzniká podrobná správa, ktorá sumarizuje závery a odporúčania hodnotiaceho tímu. Táto správa poskytuje škole cenné informácie o možnostiach ďalšieho zlepšovania.

          5. Akčný plán zlepšovania:
          Na základe odporúčaní z hodnotiacej správy pripraví škola akčný plán zlepšovania, v ktorom definuje konkrétne kroky a opatrenia na zvýšenie kvality vzdelávania a riadenia.

          6. Implementácia akčného plánu zlepšovania:
          V tejto fáze škola postupne realizuje jednotlivé kroky a opatrenia z akčného plánu, čím posilňuje kvalitu svojho vzdelávacieho procesu a fungovania.

          7. Druhá sebahodnotiaca správa:
          Na záver projektu škola vypracuje druhú sebahodnotiacu správu, ktorá reflektuje pokrok a výsledky dosiahnuté vďaka implementovaným zmenám. Táto fáza poskytuje možnosť zhodnotiť celkový vplyv projektu na kvalitu školy.

           

          ● inovačné vzdelávanie,

          ● sebahodnotenie školy, 

          ● hodnotiacu návštevu, 

          ● správu zo vzájomného hodnotenia, na základe ktorej si škola vypracuje 

          ● akčný plán zlepšovania.